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- 发表于：2016/12/22 9:25:29
- 来自：山西
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本应是学习的净土，本应是同窗好友，却屡屡发生口角、打闹甚至以命相搏，令人痛惜，发人深省。近日，北京市海淀区中关村第二小学引发社会热议。校园应是最阳光、最安全的地方。但是最近几年，校园欺凌事件频频被曝光，成为校园的又一顽疾。校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击着社会道德底线。
校园欺凌事件中“没有获胜者”，在任何一起校园暴力和欺凌事件中，孩子都是最受伤害的群体。弗洛伊德童年阴影理论告诉我们，童年受过的创伤被压抑到了潜意识中，这是以后性格缺陷或者心理不健康的根源。
教育是面向未来的，往近了说，它关系到家庭和谐、邻里和睦，关系到我们是否拥有健康的心理和美好的生活；往远了说，则关系到我们要把国家的未来托付到什么样的人手中。以此衡量，我们今天不对孩子的失范行为作出准确定性，既是对孩子的未来不负责任，更是对国家的未来不负责任。
大河网网友“美丽家园”说：“学校提供教育的目的，除了能读会写，最重要的是确立规矩、赋予尊严，教会孩子与他人、与社会、与世界的正确相处和认知。”读书不只是为了考个好大学找份好工作，更为了成为更好的人，教育做不到这一点，学校失格，孩子做不到这一点，学生失格。然而，当前大部分学校对于孩子的生命教育、尊严教育都还相对缺失，对于校园伤害和暴力事件的深层次认识还远远不够。也许正因为如此，国务院教育督导委员会办公室才向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地对校园欺凌进行专项治理。防治校园欺凌，需要家庭、学校、社会的共同努力。为人父母既要珍视自己的孩子，更应有“幼吾幼以及人之幼”的胸怀；作为学校，应用心开展超越知识层面和技能层面的人文教育，开展有尊严、有温度、有质感的教育，教书育人、立德树人并举；社会则应努力维护公序良俗，以清正之气熏陶孩子纯洁的心灵。唯此，才能从源头上遏制校园暴力事件发生。
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